Corso  ABA - APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS

TEORIA, METODOLOGIA E APPLICAZIONE AI DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO

L’Associazione Scuolaba Onlus organizza un Corso di Formazione sul metodo ABA, tenuto dalla Dott.ssa Lucia D’Amato, certificata BCBA dedicato ad operatori che vogliano approfondire la metodologia ABA e la sua applicazione ai Disturbi dello spettro autistico.

La partecipazione ai corsi è riservata ad operatori che lavorano nell’ambito della disabilità. Il corso si terrà a Roma, in sede ancora da destinarsi, nelle seguenti date:

• Corso Base (42 ore)

Dal 4 all’8 Settembre 2010

• Corso Avanzato (80 ore)

Come Corso Base + 23-24 Ottobre + 19-20-21 Novembre 2010

Per informazioni sugli argomenti trattati nei corsi, orari, costi e modalità di iscrizione, visitate il sito www.scuolaba.it

Facoltà di Lettere e Filosofia
Dipartimento di Scienze dell'Educazione

Università della Calabria - Rende (CS)

2 MASTER DI I LIVELLO

Educazione strutturata ed Applied Behavior Analysis (A.B.A.)
per le persone con autismo
e disturbi pervasivi dello Sviluppo

Durata annuale A.A. 2010/2011. l'inizio è previsto nel mese di settembre 2010; la fine entro il mese di ottobre 2011

Bisogni educativi speciali:
dalla valutazione all'intervento nella scuola
e nei diversi contesti sociali

Durata annuale A.A. 2010/2011. l'inizio è previsto nel mese di settembre 2010; la fine entro il mese di aprile 2011

La domanda di ammissione ad entrambi i Corsi va inviata on-line sul sito www.segreterie.unical.it alla pagina Master entro il 16 settembre 2010

Scarica la locandina comprendente i due master

COMPORTAMENTI PROBLEMA NEI DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO

I comportamenti problema influenzano non soltanto la qualità della vita delle persone che li mettono in atto, ma anche quella dei familiari e degli operatori che se ne occupano. La gamma è ampia e varia comprendendo stereotipie, aggressività, autolesionismo, iperattività, disturbi dell’umore, disturbi sensoriali ed altro ancora.

Le modalità di trattamento di queste problematiche sono sicuramente varie ed articolate, anche se ancora oggetto di forte discussione in ambito clinico e scientifico. Il presente convegno offre l’opportunità di mettere a fuoco una serie di modalità osservative e di intervento.

Richiesto accreditamento ECM per le figure di :

• Medico;

• Psicologo;

• Educatore professionale;

• Terapista della Neuropsicomotricità;

• Logopedista;

• Fisioterapista.

E’ necessario registrarsi in anticipo

Segreteria Organizzativa
Giuliana Lucente
Tel. 0131.808140 Fax: 0131.808102
e-mail: g.lucente@centropaolovi.it

AUDITORIUM CENTRO
PAOLO VI
CASALNOCETO
(AL)

9° Congresso Internazionale
di Autisme Europe

UN FUTURO PER L'AUTISMO

ANGSA onlus sarà presente al Congresso
- stand 5 -

Temi del Congresso: Neuroscienze e Funzionamento Cognitivo; Neurobiologia, Epidemiologia e Genetica; Trattamenti, Educazione e Servizi

Keynote Speakers:

David Amaral, Simon Baron-Cohen, Thomas Bourgeron, Ernesto Caffo, Eric Fombonne, Joaquin Fuentes, Patricia Howlin, Ami Klin, Catherine Lord, Franco Nardocci, Giacomo Rizzolatti, Sally J. Rogers, Sebastiano Russo, Sir Michael Rutter, Renato Scifo, Rutger Jan van der Gaag, Fred Volkmar

(vai ai curricula)

Sono stati richiesti i crediti formativi ECM per le seguenti professioni:

• Medici, NPI, Psichiatri,

• Psicologi,

• Educatori professionali,

• Logopedisti,

• Terapisti della neuropsicomotricità dell’età evolutiva.

La lingua ufficiale del congresso è l’Inglese. Traduzioni simultanee:

• Nelle sessioni plenarie: <>Inglese, Italiano, Francese, Spagnolo

• Nelle sessioni parallele: Inglese, Italiano.

Autisme-Europe è felice di annunciare, in parallelo al Congresso:

“Tocchi di autismo”
V esposizione internazionale d’arte per persone con autismo.

Per tutte le informazioni relative alla Esposizione, visitate: http://www.autismoburgos.org oppure http://www.autismeurope2010.org

Email - Organizzatore del Congresso: catania2010@autismoitalia.org

8-10 ottobre 2010

Centro Culturale
“Le Ciminiere”
V.le Africa
Catania

Autism from Research to Policy

organizzato da

ISTITUTO SUPERIORE DI SANITA'
Dipartimento di Biologia Cellulare e Neuroscienze
Gruppo Interdipartimentale Autismo, Istituto Superiore di Sanità
Referente Flavia Chiarotti - Tel. 0649902447 - e-mail: flavia.chiarotti@iss.it

Scientific Secretariat

Laura Ricceri, Maria Luisa Scattoni, Aldina Venerosi Pesciolini, Pietro Panei
Istituto Superiore di Sanità - Viale Regina Elena 299 - 00161 Roma -
Tel. 0649903104, Fax 064957821 e-mail: laura.ricceri@iss.it, venerosi@iss.it

Organising Secretariat

Elisabetta Gambini Tel. 0649902426 e-mail: elisabetta.gambini@iss.it - Luca Felici Tel. 0649902520
e-mail: luca.felici@iss.it fax 0649387117
Servizio Attività Editoriali - Istituto Superiore di Sanità - Viale Regina Elena 299 - 00161 Roma

INFORMAZIONI GENERALI

Destinatari e numero massimo partecipanti

Il convegno è rivolto a operatori del Servizio Sanitario Nazionale, a ricercatori di enti di ricerca, IRCCS e Università, agli amministratori sanitari regionali, alle Associazioni dei familiari. Posti disponibili: 200.

La partecipazione alla manifestazione è gratuita. Le spese di viaggio e soggiorno sono a carico del partecipante.

Modalità di iscrizione
La domanda di iscrizione deve essere compilata sul modulo scaricabile dal sito www.iss.it/form/cong/ , firmata e trasmessa via fax alla Segreteria organizzativa (Fax 0649387117).

Poster Session
Il convegno prevede una sessione poster. Gli abstract in formato elettronico (max 400 parole) dovranno essere inviati entro il 15 Luglio 2010 alla Segreteria scientifica. Contatti: Maria Luisa Scattoni e-mail: mverdanauisa.scattoni@iss.it

Attestati
Al termine della manifestazione, sarà rilasciato un attestato di partecipazione a chi ne farà richiesta.

Per ogni informazione attinente alla manifestazione, si prega di contattare la Segreteria scientifica: Laura Ricceri, Aldina Venerosi Tel. 0649903104
Fax 064957821 e-mail: laura.ricceri@iss.it - venerosi@iss.it

A.G.S.A.S. – Onlus
Ass. Genitori Soggetti Autistici Solidali

Workshop pratico II

CURRICULUM INIZIALE: come insegnare le prime abilità,
dall’imitazione alla denominazione

Principi e Tecniche dell’Analisi Comportamentale Applicata e Comportamento Verbale

Il workshops II è interamente pratico e si basa sul mostrare ai partecipanti tutti gli aspetti di un curriculum comprensivo che sviluppi abilità adattive.

Durante il workshops saranno presentati diversi video per illustrare le tecniche e procedure tipiche dell’insegnamento secondo l’ABA e l’analisi del Comportamento Verbale; inoltre, i partecipanti avranno la possibilità di praticare vari esercizi individuali ed in piccoli gruppi.

Segreteria organizzativa:
A.G.S.A.S. – Onlus P. “Aiuto Materno”
Via Lancia di Brolo 10 - 90145 Palermo
e-mail: info@autismoperche.it
sito: www.autismoperche.it
Telefax 091. 226331 - 091. 7035400
Cell. 334 6416614 sig.ra Santina Calsabianca

Aula Schembri
Ed. 1
Viale delle Scienze
Palermo

Dipartimento di Scienze Neurologiche e Psichiatriche
Università di Firenze

Anno accademico 2009-2010

In collaborazione con

S.I.R.M. (Società italiana per lo Studio del Ritardo Mentale)
Autismo Italia Onlus
Child Study Center, Università di Yale

MASTER DI I LIVELLO

Percorsi nell’Autismo e disturbi pervasivi dello sviluppo dell’adulto

OBIETTIVI DEL MASTER

Il Corso si propone di fornire conoscenze approfondite nel campo delle problematiche psicopatologiche dei soggetti con Disturbo dello Spettro Autistico e delle metodiche di valutazione, di trattamento e di promozione della Salute Mentale e della Qualità di Vita degli stessi.

Il Master si svolgerà nel corso di un anno accademico e sarà basato su lezioni frontali, gruppi di discussione e tirocinio formativo.

 Scadenza dei termini di presentazione delle domande d’iscrizione: 30 ottobre 2009

Per informazioni: didattica.master@polobiotec.unifi.it

dal 19 dicembre 2009
al 16 ottobre 2010

Firenze

Italian Embassy Summit on Autism

An Italy-UK workshop organized by the Italian Embassy in London in collaboration with, and co-sponsored by, GE Healthcare supported by the Italian Medical Society of Great Britain.

The Department of Health and the Department for Children, Schools and Families are working together to improve services for people with autism and their families. The Adult Autism Strategy, which will be published early in 2010, will set out the Government's plans to tackle the isolation, discrimination and inequality routinely experienced by many adults with autism. It will detail the steps that need to be taken locally and nationally to achieve real change. This is the first time that the UK Government has committed to producing a strategy specifically to improve the quality of services provided to adults with autism.

A national consultation on autism was held in Italy between May 2007 and January 2008, including representatives from parents’ associations, professional groups and regional health authorities. The issue of adults with childhood-onset autism is also matter for discussion in a country where inpatient treatment and residential care are considered the last of the options.

School inclusion, sheltered training and creative projects compete along with traditional placements often run by non-profit organizations. A key issue is, after the transition to adulthood, whether autism is to stay a mental health task, at least in part, or it should totally be under the care of social services.

Now it’s time for experts and managers from the UK and Italy to discuss possible innovative solutions in handling these issues. The meeting will offer the opportunity of sharing best practices, strategies of implementation and future perspectives in managing the transition. Its expected outcome is to reach a common understanding of the potential solutions available to cope with this critical phase of life of the individuals with autism, of their carers, and of the community as well.

Scientific Committee

• Chair: Dr Claudio Marelli Italian Medical Society of Great Britain

• Prof Steve Williams, Institute of Psychiatry King’s College London

• Prof Stefano Palazzi, Ferrara Health Trust & University Mental Health Dept.

• Prof Marisa Papaluca, European Medicine Agency

• Dr Marc Barlow General Electric Healthcare

• Prof Salvator Roberto Amendolia, Scientific Attaché, Italian Embassy in London

A.G.S.A.S. – Onlusbr>Ass. Genitori Soggetti Autistici Solidali

Corso di formazione teorico pratico

IL Metodo Pyramid e le 9 abilità della comunicazione

Si tratta di un workshop di tre giorni approfondito e dedicato all’attuazione dell’Approccio Pyramid Educational; è ideato per le équipes multidisciplinari. Gli argomenti trattati includono le attività funzionali, i sistemi di rinforzo, le competenze comunicative, e i comportamenti inadeguati in base al contesto e le loro possibili alternative. La generalizzazione, la creazione di lezioni efficaci, le strategie d’insegnamento specifiche, la riduzione e la correzione degli errori, l’analisi e la raccolta dei dati, sono ugualmente studiate nel dettaglio così come le nuove competenze cruciali della comunicazione. Tra le attività sono compresi relazioni, dimostrazioni, analisi di video, attività di scrittura in gruppo, pianificazioni d’equipe, e giochi di ruolo. Questa formazione è ideale per le persone che lavorano con gli studenti che hanno già sistemi funzionali di discorso o di comunicazione in atto. Questa formazione conviene anche alle équipes che costruiscono programmi didattici nell’ambito dell’educazione specializzata, o per le équipes esistenti alla ricerca di opportunità di formazione e la piena attuazione.

Segreteria organizzativa:
A.G.S.A.S. – Onlus P. “Aiuto Materno”
Via Lancia di Brolo 10 - 90145 Palermo
e-mail: info@autismoperche.it
sito: www.autismoperche.it
Telefax 091. 226331 - 091. 7035400
Cell. 334 6416614 sig.ra Santina Calsabianca

27-28–29   ottobre 2010

 Aula “Schembri”
Viale delle Scienze
PALERMO

La visualizzazione nell'autismo: strumenti visivi per la comprensione sociale, per la lettura, per la vita quotidiana

Molte persone affette da DSA faticano a riconoscere e quindi ad attuare comportamenti adeguati alle diverse situazioni sociali.

Ciò è dovuto alla difficoltà specifica delle persone con autismo a comprendere le situazioni sociali e quindi a sapere come comportarsi in questi contesti. Spesso capita allora che mettano in atto comportamenti inadeguati che sono causati dalla non conoscenza del comportamento adeguato atteso in quel contesto.

Crediti e.c.m richiesti per tutte le categorie
n. evento 6337 - 10029016

ASSOCIAZIONE IPERTESTO
V.LE MICHELANGELO 13 80129 NAPOLI
TEL. 081.5790743
FAX 081.19571838
CELL.: 346.8027266
E–mail: corsiecm@ipertesto.org

L’autismo e i disturbi pervasivi dello sviluppo hanno delle notevoli ripercussioni sulla qualità della vita delle persone interessate e delle loro famiglie. Il bisogno di conoscere meglio questi disturbi coinvolge profondamente sia i familiari sia le diverse figure professionali sanitarie, sociali e scolastiche direttamente coinvolte nell’interazione con persone autistiche.